有部门地域正在认定教师资历的时候，对考生通俗话程度放宽要求。如正在广东地域，认定语文学科教师资历的考生，其通俗话程度达到二级乙等即可。但公办学校的语文教师聘请凡是要求招聘者的通俗话程度达到二级甲等。也有部门地域对非语文教师的通俗话程度提高要求。如正在四川地域，申请认定小学、长儿园教师资历认定者，其通俗话程度应达到二级甲等及以上尺度。正在江苏省，语文教师、长儿园教师和担任对外汉语讲授的教师应达到二级甲等以上程度。最初，提示大师留意：分歧地域，要求分歧。详情以本地教育局为准。

　　我记得评分尺度是，鼻边音(n-l)不分、平翘舌(zhchsh-zcs)不分等系统性语音特点，一上来就是二甲封顶，然后再往下扣。这些问题都没有的人，可是口音仍是沉一些的好比一些东北人和一些人等一般是下限二甲，再扣也低不到二乙。

　　所以就是可能比大部门同窗好一点点，可是通俗话嘛，只需不是你的工做什么有要求的话，说的别人能够听得懂长春证件制作，不妨碍交换就OK了。

　　我的话也就是分得清平翘舌音、前后鼻音和各类声母。我受通俗话影响太大了，不怎样会说当地的方言，老家正在内蒙~。

　　先辈一个教室备考，桌上有当次的考题，能够答应你提前熟悉标题问题，（能够用手机）查不会的字，可是标题问题是用塑料包好一侧粘正在桌上的，不准正在纸上注音也不准拿起来，该当分歧的桌面上标题问题分歧。

　　准绳上（并非绝对），申请语文学科教师资历认定的考生，其通俗线分以上）。（关心号：“通俗话充电宝”或小我号：pthks1,更快为您办事！）。

　　然后等叫号，进科场。科场的四角有编好号的四台电脑（那么该当是四份分歧的试卷），考题是字词各100个，读一段话（是读错了不要改正，间接往下读，但我读错了改正下仿佛也没什么影响），再按照标题问题本人现场说一段话（感受这个才是最难的，不外因为并不是考写做文，所以也不消太严重，想到什么说就好了）。